Conversation 54 | Conversation between teachers (अध्यापकों के बीच में बातचीत)…
100 English Conversations eBook – DOWNLOAD NOW {यहाँ क्लिक करें}
प्रिंसपल: तो चलिए आज की मीटिंग शुरू करते हैं। सबसे पहले सुहासनी मैडम, आप बोलिये।
Principal: So let’s start today’s meeting. Suhasini madam, you speak first. (सो लैट्स स्टार्ट टुडेज़ मीटिंग. सुहासिनी मैडम, यू स्पीक फर्स्ट. )
सुहासनी मैडम: प्रिंसपल सर! मेरे क्लास में सब अच्छे से चल रहा है, लेकिन कुछ बच्चे हैं जिन्हे गणित में काफी दिक्कत हो रही है। हमें उनके लिए विशेष रूप से क्लास लगवानी पड़ेगी, नहीं तो वो बच्चे फेल हो जाएंगे ।
Suhasini Ma’am: Principal Sir! My class is performing well, but there are some students who are facing difficulty in mathematics. We have to arrange special classes for them, else they’ll fail. (प्रिंसिपल सर! माय क्लास इज़ परफोर्मिंग वैल, बट देयर आर सम स्टूडेंट्स हू आर फेसिंग डिफ़ीकल्टी इन मैथमेटिक्स। वी हैव टु अरेंज स्पेशल क्लासेज़ फॉर दैम, एल्स दे विल फेल.)
प्रिंसपल: ठीक है, हम करते हैं इंतज़ाम। तिवारी जी आप बताइये आपके क्लास के क्या हाल हैं?
Principal: Okay, we make arrangements. Tiwari sir what’s the status of your class? (ओके, वी मेक अरेंजमेंट्स. तिवारी सर, वट्स द स्टेटस ऑफ यौर क्लास?)
तिवारी सर: प्रिंसिपल सर! मेरे क्लास में बच्चों को विज्ञान की प्रयोगशाला में काफी दिक्कत आ रही है। उपकरणों की कमी के कारण सभी बच्चे प्रयोगशाला में प्रयोग नहीं कर पाते। उनके पेरेंट्स की शिकायत आयी है कि बच्चे घर पर मायूस लौटते हैं ।
Tiwari sir: Principal Sir, students are facing problems in the science laboratory in my class. Students are not able to perform experiments due to lack of equipments. Their parents have complained that children return home dejected. (प्रिंसिपल सर, स्टूडेंट्स आर फेसिंग प्रॉब्लम्स इन द साइंस लेबोरेटरी इन माय क्लास. स्टूडेंट्स आर नॉट एबल टु परफॉर्म एक्सपेरिमेंट्स ड्यू टु लैक ऑफ इक्विप्मेंट्स। देयर पेरेंट्स हैव कम्प्लेन्ड दैट चिल्ड्रन रिटर्न होम डिजैक्टेड।)
प्रिंसपल: आप चिंता न करें, हम नए उपकरणों की व्यवस्था करते हैं ।
Principal: Don’t worry; we make arrangements for new equipments. (डोंट वरी, वी मेक अरेंजमेट्स फॉर न्यू इक्विप्मेंट्स।)
प्रिंसपल: अब, शर्मा सर आप बताइये। कोई परेशानी या तकलीफ़?
Principal: Now, Sharma Sir you tell. Any problems or troubles? (नाव, शर्मा सर यू टैल. एनी प्रॉब्लम्स और ट्रबल्स?)
शर्मा सर: जी वैसे तो सब बहुत अच्छे से चल रहा है, लेकिन वो क्लास का प्रोजेक्टर ठीक ढंग से काम नहीं करता सर। अगर आप उसका कुछ उपाय निकल लें तो बहुत भला होगा बच्चों का। एनीमेशन वाली चीज़ें बच्चे समझ नहीं पते क्योंकि स्क्रीन पर धुँधली तस्वीर बनती है।
Sharma sir: Everything is going well, but the projector of the class is not working well. If you are able to find out a solution then it will be beneficial for students. Students can’t understand animation related topics because of blurred images formed by the projector. (एवरीथिंग इज़ गोइंग वैल, बट द प्रोजेक्टर ऑफ द क्लास इज़ नॉट वर्किंग वैल. इफ यू आर एबल टु फाइंड ऑउट अ सोलुशन दैन इट विल बी बेनेफिशियल फॉर स्टूडेंट्स. स्टूडेंट्स कान्ट अंडरस्टैंड एनीमेशन रिलेटेड टॉपिक्स बिकॉज़ ऑफ ब्लर्ड इमेजेज़ फॉर्म्ड बाय द प्रॉजेक्टर.)
प्रिंसपल: हम जल्द ही इस समस्या का समाधान निकालते हैं। चलिए अब नंदिनी मैडम, आप बताइये आपको कोई परेशानी?
Principal: We’ll work out the solution to this problem. Now Nandini ma’am, you tell us about any problems you have? (वी विल वर्क ऑउट द सोलुशन टु दिस प्रॉब्लम. नाव नंदनी मैम, यू टैल अस अबाउट एनी प्रॉब्लम्स यू हैव?)
नंदिनी मैडम: प्रिंसिपल सर! मेरी क्लास में कुछ बच्चों ने आतंक मचा रखा है, क्लास में बच्चों को ढंग से पढ़ने नहीं देते। शोर मचाते हैं, चॉक फेंकते हैं और बाकी बच्चों का ध्यान भटकाते हैं। क्लास के बाहर निकालो तो घूमने लगते हैं और दूसरी क्लास में जाके हंगामा करते हैं।
Nandini ma’am: Principal sir! Some students of the class have created havoc; they don’t let children study properly in the class. They make noise, throw chalks and divert others’ attention as well. On rusticating from class, they roam around and disturb and annoy other classes. (प्रिन्सिपल सर! सम स्टूडेंट्स ऑफ द क्लास हैव क्रिएटेड हैवक, दे डोन्ट लेट चिल्ड्रन स्टडी प्रॉपर्ली इन द क्लास. दे मेक नॉइज़, थ्रो चॉक्स एंड डाइवर्ट अदर्स अटेंशन ऐज़ वैल. ऑन रस्टिकेटिंग फ्रॉम क्लास, दे रोम अराउंड एंड डिस्ट्रब एंड एनॉय अदर क्लासेज़।)
प्रिंसपल: मैं इनके माता पिता से कल ही मिलता हूँ और इन बच्चों को सबक सिखाने का उपाय भी सोचता हूँ।
Principal: I am going to meet their parents tomorrow and also think about how to teach these kids a lesson. (आय ऐम गोइंग टु मीट देयर पैरेंट्स टुमॉरो एंड ऑल्सो थिंक अबॉट हाव टु टीच दीज़ किड्स अ लेसन.)
प्रिंसपल: अब, बच गए हमारे त्रिवेदी सर. बोलिये, आप की कोई समस्या?
Principal: Now, we are left with Trivedi Sir. Tell me if you have any problem? (नाव, वी आर लैफ्ट विद त्रिवेदी सर. टैल मी इफ़ यू हैव एनी प्रॉब्लम?)
त्रिवेदी सर: जी सर, मुझे ये बताते हुए बहुत ख़ुशी हो रही है, कि मेरी कक्षा में सब कुछ एकदम सही ढंग से चल रहा है। कोई समस्या नहीं है।
Trivedi sir: Sir, I am feeling so glad to tell you that everything is going on perfectly in my class. There is no problem. (सर, आय ऐम फ़ीलिंग सो ग्लैड टु टैल यू दैट एवरीथिंग इज़ गोइंग ऑन पर्फेक्ट्ली इन माय क्लास. देयर इज़ नो प्रॉब्लम.)
प्रिंसपल: चलिए फिर सारे अध्यापकगण, इस मीटिंग को यहीं समाप्त करते हैं। आप सब के सहयोग के लिए आपका बहुत बहुत शुक्रिया।
Principal: Okay then all teachers, let’s end the meet. (ओके दैन ऑल टीचर्स, लैट्स एन्ड द मीट.)
IMPORTANT LINKS
Complete English Speaking Course: CLICK HERE
Books & eBooks: CLICK HERE
Lesson-wise YouTube Videos: CLICK HERE
YouTube: CLICK HERE
Facebook: CLICK HERE
Instagram: CLICK HERE
Android App: CLICK HERE
Blogging Course: CLICK HERE
Computer Course: CLICK HERE
TRENDING BLOGS
TENSES | VERBS | CONVERSATIONS | TRANSLATIONS | PRACTICE EXERCISES | PREPOSITIONS | DAILY USE SENTENCES | VOCABULARY | PRONUNCIATION | PHRASAL VERBS | TIPS n TRICKS | INTERVIEW Q&A | PUNCTUATION MARKS | ACTIVE PASSIVE | DIRECT INDIRECT | PARTS OF SPEECH | SPEAKING PRACTICE | LISTENING PRACTICE | WRITING PRACTICE | ESSAYS | SPEECHES
अगर आपको ये आर्टिकल पसन्द आया हो, तो इसे अपने दोस्तों के साथ WhatsApp, Facebook आदि पर शेयर जरूर करिएगा। Thank you! – Aditya sir